miércoles, 28 de abril de 2010
by Unknown
Como lograr una nueva forma de enseñanza
El mundo actualmente, vive en continuo cambio, por tal motivo es necesario modificar las nuevas formas de enseñanza.
Por otra parte, podemos involucrar el juego como estrategia didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental, sin importar la edad o el curso con el que se está trabajando, mediante el juego, el/la estudiante aprende más fácil y significativamente la información que le estamos transmitiendo, además se promueve la sana diversión a través de una convivencia pacífica, por medio el respeto y la tolerancia.
Javier Alfredo García Jiménez
El mundo actualmente, vive en continuo cambio, por tal motivo es necesario modificar las nuevas formas de enseñanza.
En Colombia, aunque se promueven nuevos métodos de aprendizaje mediante las TIC`S, no se aterrizan a la realidad, puesto que muchas Instituciones Educativas no cuentan con espacios adecuados para promover este tipo de enseñanza o quizá no tienen la forma de acceder a ellas.
Los/las docentes de Ciencias naturales y Educación Ambiental, debemos diseñar y promover nuevas formas de enseñanza-aprendizaje, basados en formar personas con carácter investigativo, observativo y crítico ante las realidades del mundo actual; una educación comprometida con la sociedad y el ser humano.
Mediante las tecnologías de información, podemos contribuir al desarrollo investigativo y crítico del estudiante, por medio de planes de área que contengan soportes mediante la red como cursos virtuales (dokeos), blogs educativos, páginas de carácter científico, el juego y la sana diversión.
A partir de las TIC`S, podemos ingresar a diversos tipos de información, los cuales promoverán en el/la estudiante su carácter crítico, a expresar su punto de vista y a respetar las opiniones de los/las demás; esto contribuirá a su formación integral, a incorporarlo a su vida social y a mantener una mejor calidad de vida, manteniendo a la persona informada de lo que acontece diariamente, no solo en su medio habitual, sino en el mundo.
Por otra parte, podemos involucrar el juego como estrategia didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental, sin importar la edad o el curso con el que se está trabajando, mediante el juego, el/la estudiante aprende más fácil y significativamente la información que le estamos transmitiendo, además se promueve la sana diversión a través de una convivencia pacífica, por medio el respeto y la tolerancia.
Javier Alfredo García Jiménez
Programa de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental
VIII semestre
Universidad Santiago de Cali (USC)
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